為提高大學生的身體和心理素質(zhì)，建立大學生素質(zhì)拓展訓練基地項目是學院深入貫徹國家關(guān)于深化教育改革、全面推動素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，以大學生就業(yè)為主線，全面提升學生綜合素質(zhì)的重要舉措之一。尤其是對于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的職業(yè)技術(shù)學院，學生的身心綜合素質(zhì)就顯得尤為重要。

陜西郵電職業(yè)技術(shù)學院的學生素質(zhì)拓展培訓基地實景圖

　　陜西郵電職業(yè)技術(shù)學院的學生素質(zhì)拓展培訓基地建成已有數(shù)月。該培訓基地由河南建培實業(yè)發(fā)展有限公司承建，公司針對學校領(lǐng)導的要求以及從業(yè)以來多年的經(jīng)驗，為陜西郵電職業(yè)技術(shù)學院制定了經(jīng)濟合理的解決方案。

　　陜西郵電職業(yè)技術(shù)拓展訓練基地的項目主要有：巨人梯、高空斷橋、空中抓桿、瀘定橋、高空繩網(wǎng)、絕壁逢生、速降。這些項目設(shè)計合理，作用分明，有個人項目，雙人項目，溝通項目，團隊項目。個人項目及雙人項目主要是讓學生擺脫原有的思考模式、了解經(jīng)驗對人的限制,體驗如何發(fā)揮創(chuàng)意與行動力;溝通項目則可以刺激成員對人際關(guān)系中相互信任、被領(lǐng)導的感覺、敏感度、促進成員的互動和了解;團隊協(xié)作項目則可以體會解決問題的步驟,聆聽的重要性,團隊合作永不放棄的精神。

　　陜西郵電學院自2004年建院以來，秉承“明德、尚能、進取、創(chuàng)造”的校訓，使員工與學院共同發(fā)展，為學生成才和社會進步提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓服務(wù)。

　　拓展訓練是采取專門設(shè)計的具有挑戰(zhàn)性的訓練項目,讓學生通過這些訓練項目經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;調(diào)適身心狀態(tài);認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;提高解決問題的能力。由于拓展訓練以它“團隊合作學習”的方式打破了傳統(tǒng)體育教育中的以“獨善”為主的教學模式,它能讓學生在集體中、在合作中、在矛盾中、在解決問題的過程中提高適應(yīng)社會的能力,通過親身體驗來培養(yǎng)自己的團隊精神,完善和發(fā)展好的心理品質(zhì),因而是提高學生的整體心理素質(zhì)的一種有效途徑。